le projet

En s’appuyant sur la projection d’extraits de films et de séries choisis dans le corpus, l’action consiste dans un premier à temps à permettre aux enfants et aux jeunes engagés dans le projet de s’exprimer librement sur la thématique du Jour d’Après.

• En classe, cette phase de sensibilisation sera menée par l’enseignant, accompagné du coordinateur du dispositif École et Cinéma en Corrèze.

• Avec le groupe de jeunes, la projection et les débats seront animés par le coordinateur Passeurs d’Images avec un conseiller de la mission locale. Ces échanges ont pour objectif de permettre aux participant·es de s’approprier le sujet. Ils donnent de la matière pour alimenter la phase de création et amorcer le travail en atelier. Cette étape permet également de présenter à tous le projet dans sa globalité. Chaque participant·e a ainsi connaissance, dès le départ, des objectifs des ateliers et du rendu final attendu.

Après cette phase de sensibilisation, un travail artistique est engagé dans chaque groupe.

Atelier scénario au centre culturel de Brive

Cet atelier a été animé par Jérôme Piot, scénariste et créateur d’une méthode d’écriture de scénario originale et accessible, la méthode P.O.E.M.E.S.
À partir de cette méthode, guidés par Jérôme Piot et par le coordinateur Passeurs d’Images, les jeunes ont imaginé le scénario collaboratif d’une mini web-­série.
Après une première étape d’écriture de pastilles par petits groupes, ce workshop a fait l’objet d’une présentation commune sous forme d’exercices ludiques : lecture, interprétation des scénarii,improvisation des dialogues, essai de mise en scène…

L'atelier s'est déroulé au Centre Culturel de Brive et au Théâtre L’Empreinte (Brive). Un projet collectif mené à terme. Bravo aux jeunes de la Mission Locale de Brive !

Atelier d'expression artistique en classe de CM2 à l'école de Jugeals-Nazareth

À partir du travail préparatoire effectué lors de la phase de sensibilisation, et prolongé avec leur enseignant, les enfants sont invités à mettre en scène dans le cadre de leur classe, leurs représentations personnelles du Jour d’Après. Pour cela, ils s’emparent de la forme d’expression de leur choix : histoires, poèmes, dessins, collages, photos, objets, chansons…

Les élèves de Cm2 ont réalisé un film avec la réalisatrice Emma Le Bail Deconchat sur leur expérience du confinement. Ils ont aussi inventé et écrit une suite à partir d'extraits de films du catalogue de films École et cinéma. Les jeunes de la mission locale de Brive sont venus présenter en classe, le film qu'ils ont réalisé à partir de l'extrait d'une série. L'occasion de partager leurs expériences d'atelier de pratique artistique.

Le film

Un film d'atelier mené conjointement par la coordination École et cinéma de Corrèze et la coordination Passeurs d'images en territoire limousin avec la participation des enfants de l'école de Jugeals-Nazareth et des jeunes de la Mission Locale de Brive.

Les Intervenant·es

 

Jérôme Piot

Écrire pour l’audiovisuel, le cinéma ; et enseigner la pédagogie du scénario et du récit résulte d’un parcours de vie déjà bien rempli et protéiforme. En effet, Jérôme Piot a d’abord été animateur socioculturel (DUT Carrières Sociales, décennie 80), puis assistant régisseur et de mise en scène sur des films de courts et longs-métrages de cinéma. Puis il a choisi de se former au langage de la dramaturgie en se formant notamment aux enseignements de pédagogues du scénario reconnus : Lavandier, Mac Kee, Truby, Pixar. En parallèle à l’écriture de scénarii destinés à la production audiovisuelle, son attrait pour la pédagogie l’a amené à élaborer un outil narratif synthétisant les principes fondamentaux du langage de la dramaturgie classique.

Cette méthode P.O.E.M.E.S est un moyen mnémotechnique et pédagogique qui amène Jérôme Piot à animer des ateliers d’écriture de scénarii dans divers contextes :

- étudiants en voie de professionnalisation audiovisuelle (écoles de cinéma),
- étudiants d’université, élèves de collège, d’option cinéma en Lycée, d’association d’éducation à
l’image,
- jeunes et adultes en insertion (Mission locales, «jeunes décrochés»),
- adultes en formation (IUFM, école d’éducateur, Greta…),
- salariés d’entreprises privées (cohésion d’équipe).

Son approche pédagogique ne s’apparente pas à une recette de « scénario pour les nuls », le but est de transmettre aux participants les fondamentaux des techniques narratives classiques de la dramaturgie au sein d’un atelier d’écriture.

Emma le Bail, réalisatrice, autrice, éducatrice à l'image

D’abord habilleuse, puis costumière pour le cinéma pendant près de dix ans, Emma décide en 2000, après le tournage du Fabuleux destin d’Amélie Poulain de Jean-Pierre Jeunet, de mettre enfin en œuvre son désir personnel de cinéma en passant derrière la caméra, de laisser filtrer la lumière de son point de vue sur le monde qui l’entoure, et qui la passionne.

Ce changement de cap la conduit aux Ateliers Varan où elle suit la formation à la réalisation documentaire à l’automne 2001. C’est là que tout commence. Emma y réalise un premier film documentaire La Passion Paula qui esquisse le portrait d’une jeune femme, gardienne d’immeuble, en pleine reconversion professionnelle dans un environnement sous l’emprise des clichés.

Puis elle poursuit sa formation continue d’opératrice de prise de vue aux Gobelins et de monteuse au Cifap entre 2004 et 2006. Entre 2003 et 2004, Emma réalise trois documentaires, fenêtres ouvertes sur des alternatives concrètes et possibles face au courant majoritaire de notre monde contemporain
Puis, elle quitte Paris pour s’adonner à l’éducation à l’image, en milieu scolaire (dans le cadre du dispositif national Ecole et Cinéma) et associatif, comme intervenante artistique, avant de devenir en 2012 journaliste reporter d’images – monteuse pour une télévision régionale en Limousin (télim tv) qu’elle quitte à l’été 2015 pour se consacrer entièrement à l’écriture et à la réalisation documentaire.

De juillet 2015 à février 2017, elle réalise un documentaire Marc Petit, sous le ciel des vivants, qui approche d’aussi près que possible le mystère de la création chez un artiste de premier ordre à la personnalité attachante : le sculpteur Marc Petit. Le film co-produit et diffusé par France 3 Nouvelle-Aquitaine obtient le grand Prix du MIFAC (Marché International du Film sur des Artistes Contemporains) en septembre 2017.

Elle a également co-écrit Ceux qui disent OUI, un documentaire co-produit par Pyramide Production et France Télévisions (52′, 2016), révélant les solidarités spontanées en territoire rural face à l’ouverture d’un CADA (Centre d’Accueil pour Demandeurs d’Asiles).

D’avril 2017 à janvier 2019, elle se consacre à la réalisation de Surveillants au-delà des murs, un documentaire qui met en lumière la parole intime de cinq surveillants pénitentiaires au cœur de leur quotidien, à l’extérieur de la prison.

ALLER PLUS LOIN

Retrouvez également, l'interview que la coordination nationale a accordé à la coordination Passeurs d'images Les Yeux verts autour de ce projet.

Lire l'interview