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Dispositif d'éducation à l'image hors temps scolaire, en direction des publics ayant des difficultés d'accès aux pratiques cinématographiques. Un regroupement de coordinations locales (près de 400), régionales (26) et nationale (1), de partenaires nationaux et régionaux, de collectivités territoriales, de professionnels du cinéma et de l'audiovisuel, d'associations,...

   
  Internet et contenus autocréés
par Laurence Allard - Transcription par Alain Monrigal

Laurence Allard est sociologue et Maître de conférences en Sciences de la Communication.
La loi Internet et création a été votée par le Sénat le 31 octobre 2008. Elle nous promet une coupure Internet en cas de téléchargement trop intense, mais pose beaucoup plus de problèmes qu’elle n’en résout, notamment en termes de libertés publiques et d’expression culturelle. Je voudrais contribuer à ce débat en présentant l’état de mes recherches sur les « contenus autocréés par des usagers » (User Generated Content). Lire la suite...



  Penser en images
par Michael Stora - Transcription par Jean-Marc Génuite

Michael Stora est psychologue-psychanalyste et spécialiste des mondes virtuels.
Dans un premier temps, je souhaiterais revenir sur la question du narcissisme évoquée précédemment par l’un des intervenants de la table ronde et rappeler qu’en décembre 2006, « la personnalité de l’année » promue par le numéro spécial du « Time Magazine » s’incarnait dans un « You » adressé à chacun des internautes. Lire la suite...



  Dailymotion
par Eric Crémer - Transcription par Jean-Marc Génuite

Eric Cremer est actuellement vice-président chez Dailymotion.
Je n’aime pas trop employer l’expression de nouveaux médias et encore moins jouer d’une opposition entre anciens et nouveaux médias. Avant tout parce que dans notre monde libéral chaque fois qu’une nouveauté émerge, on l’aborde en termes de compétition qui se termine par la proclamation d’un vainqueur. Lire la suite...



  Natifs digitaux : deux ou trois choses que je sais d’eux
par Laurence Allard

Laurence Allard est sociologue (MCF Université Lille 3 - Sciences de l’information et de la communication).
Pour qui veut étudier la rencontre entre jeunes et nouvelles technologies, internet, mobile, jeux… plusieurs hypothèses peuvent être proposées qui ambitionnent à la fois de décrire et comprendre les pratiques digitales juvéniles, leurs contextes et leurs portées. Nous développerons ces hypothèses capables d’éclairer les termes et les enjeux des usages créatifs et expressifs par les jeunes des technologies digitales à travers les problématiques de “user turn”, de “natifs digitaux” et “d’individualisme expressif” dans le cadre d’études de terrain menées autour du peer to peer (p2p), des blogs et des jeux générés par les utilisateurs. Lire la suite...



 


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