Les actions internationales du réseau « Passeurs d’images » sont multiples et diversifiées. Elles peuvent être construites par les coordinations, nationale, régionales ou locales, par les partenaires de terrain ou par les structures avec qui nous tissons des partenariats. Il serait présomptueux de les lister de manière exhaustive.

Dans quelques pays que ce soit, tout un chacun, et les jeunes en particulier, est en permanence confronté aux images : cinéma, télévision, jeux vidéo, multimédia, publicité…Elles sont devenues les principales sources d’information, d’ouverture, d’imaginaire, et de plus en plus, d’expression et d’échange, notamment en dehors du temps scolaire.
Une éducation aux images en dehors du cadre formel des établissements scolaires est devenu un des enjeux importants pour l’accès à la citoyenneté, à l’autonomie, à la socialisation et à la diversité culturelle de toutes les populations.
De nombreuses structures en Europe ou dans le monde mettent en place une éducation à l’image hors temps scolaire. Ce cadre du hors temps scolaire est très particulier, car le public n’y est pas "captif". Les actions ne s’inscrivent, la plupart du temps, dans aucun programme national ou européen, mais sont le fait d’initiatives régionales ou locales. Les structures se doivent donc d’inventer en permanence des modèles de financements, d’intervention, de pratique et de diffusion originaux, en fonction de leurs réalités locales et des publics auxquels elles s’adressent. Ces structures développent actuellement des réseaux (comme YEFF) afin d’échanger sur leurs pratiques. Les initiatives des uns enrichissent celles des autres et ces expériences particulières, souvent isolées, sont de plus en plus capitalisées au profit de l’évolution et du développement permanent de l’éducation à l’image hors temps scolaire.

Imaginer des programmes d’échanges internationaux entre jeunes, entre praticiens de l’éducation à l’image, est devenu un axe de travail fondamental pour l’évolution de la maîtrise de nos sociétés futures.